19 nov. 2018

DÍA INTERNACIONAL DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER


El 25 de noviembre, Día de la eliminación de la violencia contra la mujer, conmemora el asesinato en 1960 de las hermanas Mirabal en la República Dominicana. Este día fue establecido por la ONU en 1999.

Propuesta de actividades para sensibilizar sobre la Violencia de Género.
 
1º ESO           Lectura del cuento:  El Maltrato "Sutil" sobre como la sociedad genera  en la mujer  una falta de autoestima que facilita el maltrato.

2º ESO Escucha las canciones de Porta: La Bella y la Bestia.  Letra  
 Comenta sus letras por parejas o en grupos. ¿Cúal es el antídoto de la violencia?
3º ESOConoce la historia de Laura y Eva. Después identificar entre todos los indicadores de Violencia que no supieron ver.
4º ESOHuman. Escucha como conciben el amor personas de diferentes culturas. Define que sustenta la idea de una relación sana de pareja.

14 nov. 2018

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

El 20-N se celebre el Dia Internacional sobre los Derechos del Niño (o de la Infancia), recomienda estas actividades de tutoría del orientablog, en ellas nos lleva a reflexionar sobre las necesidades básicas y la dignidad de la vida. La diferencia entre necesidades y deseos...
Realiza las actividades que propone: 
  • Visionado de videos sobre el trabajo infantil.
  • Juego de tarjetas para diferenciar necesidades y deseos.
  •  Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
 Uno de los derechos más importantes es el DERECHO A LA EDUCACIÓN. Ver más en la entrada Camino a la escuela

    5 nov. 2018

    TALLERES DE ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y TRASTORNOS ALIMENTARIOS



    A lo largo del mes de octubre los alumnos de 3º ESO han realizado los Talleres de Cruz Roja Juventud. Aprovechamos para agradecer la labor de las técnicas de Cruz Roja y felicitarles por sus sesiones especializadas y motivadoras.  Han trabajado los siguientes contenidos:
    Nutrición:
    Dieta mediterránea vs “fast food”
    Riesgos para la salud de las dietas mil
    Riesgo de los nuevos consumos: energizantes y abuso de refrescos
    Situación actual de la alimentación: aditivos, trasgénicos, sobrecarga de azúcar e influencia de dicha alimentación en el medio ambiente
    Imagen y modelos:
    Cánones de belleza en los medios de comunicación y presión social
    Publicidad engañosa
    Manipulación de marcas y productos milagro: Riesgos para la salud
    Trucos de belleza: Retoque digital, maquillaje y trucos en cine y televisión
    La belleza a lo largo de la historia
    Autoestima: Autoconcepto de uno/a mismo/a
    Trastornos alimenticios:
    Tallaje actual de la ropa: Influencia en la percepción corporal
    Trastornos de la conducta alimentaria: Control y distorsión de la imagen
    Anorexia, bulimia, ortorexia, obesidad y vigorexia 

    Otros recursos complenentarios para trabajar en la tutoría son (página SALUD):

     




    La película muestra la evolución de Spurlock durante 30 días (febrero de 2003), durante los cuales subsiste en su totalidad con la alimentación y la compra de artículos exclusivamente de McDonald's. Podéis comprobar los efectos que tiene este estilo de vida en la salud física y psicológica.
    • Emilia Fernández ha diseñado este tríptico sobre la alimentación saludable, para que después de seguir las recomendaciones lo imprimas y organices tu menú semanal.


    25 oct. 2018

    DESAYUNA Y CÓMETE LA MAÑANA

    IES FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE
    El desayuno es una de las comidas más importantes que hacemos a lo largo del día. Para vosotros,  que os espera una mañana llena de actividad física e intelectual, no es conveniente  realizarla de cualquier manera.
    • Tras el visionado de los videos:

    EMPIEZA EL DÍA CON ENERGÍA  

    24 oct. 2018

    MEJORANDO LA ATENCIÓN

       Estas últimas semanas los alumnos de 1º ESO han participado en los talleres "APRENDO A CONTROLARME" impartidos por Psico 360 (Convenio de Colaboración con la Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos, ARPANIH y la Consejería de Educación, Cultura y Turismo del Gobierno de La Rioja.)

     En dos sesiones, los alumnos han trabajado:
    • Módulo de atención: Estrategias que favorecen la concentración y que potencian la velocidad y flexibilidad emocional.

    • Módulo de planificación: Adaptación del pensamiento, estructura adecuada de los pasos a seguir y aplicación de estrategias de motivación para la participación e implicación en las tareas.

    • Módulo de autocontrol: Identificación de emociones y pensamientos propios; adquisición del propio control aprendiendo a anticipar y modificar conductas y consecuencias. Recuerda a menudo tu "Medicina para la Felicidad"
    Estrategias  para mejorar la atención y el autocontrol, útiles para todos los alumnos. Además de unas pautas sencillas para profesores.