21 oct. 2017

ORGANIZA TU ESTUDIO, YA

  Primero reflexionad entre todos sobre los motivos que tenéis para estudiar. En este enlace encontraréis 101 motivos para estudiar, si no los tienes, encuentra los tuyos.
 Web para trabajar las Técnicas de estudio:  

18 oct. 2017

CAMINO A LA ESCUELA




Este curso en  1º ESO, en la hora de tutoría queremos trabajar valores como el respeto, la solidaridad, tolerancia, igualdad de oportunidades, etc
 También está recomendada para todos los alumnos, familias y profesores. 

     Un documental que narra la historia real y extraordinaria de cuatro niños, héroes cotidianos -Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel-  que deben enfrentarse diariamente con una multitud de adversidades y peligros para llegar a la escuela. Estos niños viven en cuatro puntos muy distantes de la tierra, pero comparten las mismas ganas de aprender y son conscientes de que sólo la educación les abrirá las puertas a un porvenir mejor.
“Camino a la escuela” es una película que rebosa optimismo y esperanza en un futuro, donde para Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel todo es posible con coraje, predeterminación y esfuerzo.

     En ciertas regiones del mundo, cada mañana, a veces poniendo en peligro su propia vida, hay niños que se comprometen haciendo este camino hacia el conocimiento. Estos escolares son los héroes de su propia historia….de verdaderas historias. Esta guía constituye un recurso didáctico que pretende los siguientes objetivos:
  • Con el visionado de esta película documental, tendrán información directa del esfuerzo que los protagonistas deben hacer para ir a la escuela y al mismo tiempo, sabrán que es sólo un ejemplo de los muchos casos que existen diariamente en todo el mundo.
  • Fomentar el trabajo en equipo como una forma de cooperación y compromiso
  •  Dar a conocer a los alumnos el hecho de que no todos los niños del mundo tienen las mismas facilidades a la hora de ir a la escuela. En ciertos lugares del mundo  hay niños que deben hacer un gran esfuerzo para conseguir la educación. (Derecho a la Educación).
Guía didáctica de la película
Otros materiales
 


Testimonio de Saja, desplazada en Siria. Ella se pregunta: ¿quien no quiere estudiar? (video de 3:11minutos)

7 oct. 2017

DÍA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS

     11/10 
¿POR QUÉ UN DÍA INTERNACIONAL SOBRE  LAS NIÑAS?
 El matrimonio precoz y forzado es uno de esos obstáculos que impide el progreso de las niñas. Los datos son abrumadores: una de cada tres niñas de países en desarrollo (a excepción de China) contrae matrimonio antes de los 18 años. Las niñas que se casan pierden años de educación, son más vulnerables. El ciclo de la violencia que comienza en la niñez continúa hasta la adultez y se perpetúa a través de las generaciones.
Foto: ONU Mujeres/Shaista Chishty

    Ghene, Nurfahada, Lindsay, Jacinta, Irlane, Antonina, Sana, Darakhshan y Luiza, alzaron su voz por las que no la tienen para pedir una educación universal.
     Lee esta noticia (EL PAÍS): Ellas tienen un objetivo
Después coméntala con tus compañeros y expresa tu idea sobre cualés son las prioridades para lograr un mundo más equitativo.

"The girl effect" (3:04) es un vídeo ilustrativo de la violencia cultural y estructural, explicativo  de las raíces de la violencia directa, y el papel de la educación en la prevención y en la reducción de la misma. Para debatir a partir de 3º ESO.
Videos relacionados:

     

    2 oct. 2017

    ORIENTA 2017-18

    Ya está disponible el Programa Orienta 2017-18 ( en la columna derecha del blog).
    En él puedes encontrar información actualizada sobre todos los estudios que se imparten:
    •   Los nuevos títulos de FP. 
    •  Los Grados Universitarios. Agrupados por ramas de conocimiento, actividades, consejo de orientación, y por título parecido.Requisitos de acceso, materias de bachillerato aconsejadas. Perfil del grado. Salidas y perspectivas profesionales.
    • Ponderación. Acceso de la FP a la Universidad.
    • Ciclos Formativos de Grado Superior y  Ciclos Formativos de Grado Medio.
    •  Formación Profesional Básica
    • Todos los Centros donde se imparten: descripción, utilidad, requisitos, módulos que cursarán...
    •  Enseñanzas Artísticas Superiores .
    • Otros estudios.  
    • Cuestionarios de Orientación:
      1. Para los alumnos de Bachillerato: Consejo de Orientación sobre estudios universitarios y de FP. Analizando: El perfil de notas, razonamiento abstracto, aptitud numérica, factor verbal, aptitud espacial, desarrollo sensorial y aptitud perceptiva, aptitud creativa y sensibilidad artística, memoria,aptitud manipulativa, rasgos de personalidad (control emotivo, sociabilidad , responsabilidad, organización...)
             2. Para los alumnos de 4º de ESO: tres cuestionarios ofrecen al alumno una Orientación sobre  su futuro académico y profesional. Reflexión sobre las dificultades propias de su aprendizaje.

            3. Cuestionario sobre Profesiones.

      ¡¡¡CONSÚLTALO YA!!!

      23 sept. 2017

      PARTICIPACIÓN EN EL CENTRO

      ELECCIÓN DE DELEGADO
         La elección de delegado es una cuestión que hay que hacer de forma responsable, ya  que su actuación va a ser influyente en la marcha de TU GRUPO.

      ROI. REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN  DE LOS IES
      TÍTULO IV: Participación del alumnado.
      Capítulo I: Juntas de Delegados de alumnos.
          Artículo 67. Composición y régimen de funcionamiento de la Junta de Delegados.
          Artículo 68. Funciones de la Junta de los Delegados.
      Capítulo II: Delegados de grupo.
       
      Artículo 69.- Delegados de grupo.
      1. Cada grupo de alumnos elegirá, por sufragio directo y secreto, por mayoría simple, un delegado de grupo y su correspondiente suplente, que formará parte de la Junta de Delegados. 
      2.  Las elecciones de Delegados serán organizadas y convocadas por el Jefe de Estudios, en colaboración con los tutores de los grupos y los representantes del alumnado en el Consejo Escolar, durante el mes de octubre de cada curso.
      3. Los Delegados podrán ser removidos de su cargo, previo informe razonado dirigido al Tutor, por mayoría absoluta del alumnado del grupo que lo eligió. En este caso, se procederá a la convocatoria de nuevas elecciones en un plazo de 15 días en la forma prevista en el punto anterior de este artículo. 
      4. Los Delegados no podrán ser sancionados por el ejercicio de las funciones que les encomienda el presente Reglamento.
      Artículo 70.- Funciones de los Delegados de grupo.
      Corresponde a los delegados de grupo: 
      a) Asistir a las reuniones de la Junta de Delegados y participar en sus deliberaciones. 
      b) Exponer a los órganos de gobierno y de coordinación docente las sugerencias y reclamaciones del grupo al que representan.
      c) Fomentar la convivencia entre los alumnos de su grupo. 
      d) Colaborar con el Tutor y con el Equipo de Profesores del grupo en los temas que afectan al funcionamiento de éste.
      e) Colaborar con el profesorado y con los órganos de gobierno del centro para el buen funcionamiento del mismo. 
      f) Velar por la adecuada utilización del material y de las instalaciones del centro.
      g) Todas aquellas funciones que determine el Reglamento de Organización y Funcionamiento o pueda establecerse legal o reglamentariamente.
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