1 dic 2019

NOTAS DE CORTE

          La nota de corte la establece cada año el último alumno que accedió a un Grado, es decir, la calificación del último alumno admitido a la titulación en un determinado curso. La nota de corte sirve de orientación para el siguiente curso, no es fija y depende del número de plazas que se ofertan, de las solicitudes y de las calificaciones de los solicitantes.
La nota de corte no es un indicador de la dificultad de los estudios.
Son sólo una referencia y orientación.
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PONDERACIONES 2019-20

En estos enlaces los alumnos de 2º de Bachillerato encontraréis los nuevos parámetros de ponderación para la PAU:

Parámetros de ponderación 2019-2020:
 Universidad de la Rioja
Consulta la tabla de ponderaciones en Yaq. es 
    Puedes consultar en educaweb todas las universidades, además de como se calcula la nota de admisión.
    Algunas Universidades no modifican las ponderaciones respecto a cursos anteriores.
     Comprueba siempre la página de la Universidad correspondiente.

      9 may 2019

      UN MILLÓN DE MANOS PARA DECIR NO A LA GUERRA CONTRA LA INFANCIA


      No a la guerra contra la infancia es una campaña de Save the Children que pretende sensibilizar sobre la importancia de preservar a la infancia de los conflictos armados. Los menores que viven conflictos bélicos se enfrentan a secuelas psicológicas y físicas inimaginables, pasan hambre, son víctimas de enfermedades que se podrían prevenir y no asisten a la escuela; cada vez más niños y niñas corren peligro de ser víctimas de la violencia sexual y del reclutamiento por parte de los grupos armados y, cada vez más, quedan atrapados en la línea de fuego sin acceso a la ayuda humanitaria.
      16 de mayo, primer recreo, en el patio.

      Lectura del manifiesto y fotografía de grupo levantando nuestras manos para decir no a la guerra contra la infancia.


      NUESTRAS RAZONES:

      Nunca en los últimos 20 años ha habido tantos niños y niñas viviendo en áreas afectadas por los conflictos armados y nunca antes en la historia ha habido tantas vulneraciones a los derechos de la infancia. Esta es la conclusión a la que ha llegado “Save The Children” tras realizar el informe “No a la guerra contra la infancia”. 


      Uno de cada cinco menores en todo el mundo, aproximadamente 420 millones, viven en zonas de guerra; 30 millones más que en 2016. Del total de niños y niñas en situaciones de conflicto, 142 millones viven en las denominadas “zonas de guerra de alta intensidad”, es decir, aquellas en las que los enfrentamientos provocan más de mil muertes al año. 

      MUEREN MÁS NIÑOS Y NIÑAS QUE SOLDADOS 
      El informe revela que los 10 países en los que la infancia ha sido más castigada son Afganistán, República Centroafricana, República Democrática del Congo, Irak, Mali, Nigeria, Somalia, Sudán del Sur, Siria y Yemen. En estos países, al menos 870.000 personas han fallecido entre 2013 y 2017 por las consecuencias indirectas de la guerra, como la desnutrición, las enfermedades o la falta de agua, saneamiento y atención sanitaria. De esta cifra global, 550.000 eran niños y niñas menores de cinco años, una media de 100.000 muertes al año. 
      Con el total de los datos disponibles, hemos calculado el número de soldados fallecidos en estos países durante el mismo periodo (2013-2017). El resultado es impactante: hubo 175.000 soldados muertos frente al más de medio millón de niños asesinados. Las cifras ponen de relieve que la población civil y, en especial la infancia, se ha convertido en un blanco.

      4 may 2019

      CINE Y VALORES

      Los alumnos de 4º ESO han participado en el Programa de promoción de la salud, desarrollo personal y social a través del vídeo.
      Las películas trabajadas en el aula con las guías didácticas de la Consejería de Salud son:
      • Tráiler
               
            
             Contenidos:
        • La importancia de desarrollar nuestras potencialidades y perseguir nuestros sueños
        • Reflexión sobre las limitaciones de las personas con necesidades especiales
        • La colaboración, participación e implicación familiar: responsabilidades
        • Cambios en la adolescencia
        • Relaciones familiares: amor, empatía, conflicto de intereses
        • La amistad

            Contenidos:
           • El nazismo y el holocausto • El rechazo de la violencia
        • Empatía • El valor fundamental de la igualdad
        • Toma de decisiones y futuro. Esfuerzo y constancia • El valor del trabajo en equipo
        • Valorar y aprovechar las oportunidades que se nos presentan
        • Importancia de las normas en la convivencia: familia, centro educativo, trabajo.
        ..




      Tráiler

      Un monstruo viene a verme

      Contenidos:
      • La enfermedad y muerte de uno de los progenitores. El duelo y la adaptación a la nueva situación.
      • Superación de los miedos.
      • Acoso escolar
      • Conflictos familiares: separación de los padres.

       

      19 abr 2019

      A POR EL ÚLTIMO TRAMO DEL CURSO


       
      Después de las vacaciones de Semana Santa, el buen tiempo, el cansancio, las ganas de tirar la toalla... nos impiden hacer el ultimo esfuerzo. 

      Por ello, es necesario volver con la energía suficiente para planificar el estudio de estos dos meses. Sigue estos consejos:
      1. Planifica las diferentes materias de estudio.
      2. Estudia haciendo una lectura comprensiva
      3.  Sigue los pasos para estudiar un tema.
      4. Repasa de forma continuada
      5. Ensaya los exámenes.
       Portal Kekiero: 
      cómo mejorar mi rendimiento
      cómo organizar el tiempo de estudio y trabajo

      Programa de estudio eficaz: manual para profesores con actividades.

      15 abr 2019

      RUMOROLOGÍA Y CONVIVENCIA


       DIFUNDIR FALSOS RUMORES PERJUDICA SERIAMENTE LA CONVIVENCIA

       Los rumores son generalizaciones que se asignan a una persona o colectivo de personas con el objetivo de desacreditarlas, provocando situaciones de sufrimiento, discriminación social... que afectan negativamente a la convivencia y, por tanto, al conjunto de la sociedad.

      • Antes de difundir un comentario sobre otra persona pásalo por los tres filtros de Sócrates (verdad, bondad y necesidad). Este es el texto del filósofo:


         En la antigua Grecia, Sócrates fue famoso por su sabiduría y por el gran respeto que profesaba a todos. Un día un conocido se encontró con el gran filósofo y le dijo:
        - ¿Sabes lo que escuché acerca de tu amigo?
        - Espera un minuto -replicó Sócrates-. Antes de decirme nada quisiera que pasaras un pequeño examen. Yo lo llamo el examen del triple filtro.
        - ¿Triple filtro?
        - Correcto -continuó Sócrates-. Antes de que me hables sobre mi amigo, puede ser una buena idea filtrar tres veces lo que vas a decir, es por eso que lo llamo el examen del triple filtro.
        - El primer filtro es la verdad. ¿Estás absolutamente seguro de que lo que vas a decirme es cierto?
        - No -dijo el hombre-, realmente solo escuché sobre eso y...
        - Está bien -dijo Sócrates-. Entonces realmente no sabes si es cierto o no.
        - El segundo filtro, el filtro de la bondad.
        - ¿Es algo bueno lo que vas a decirme de mi amigo?
        - No, por el contrario...
        - Entonces, deseas decirme algo malo sobre él, pero no estás seguro de que sea cierto.
        - El tercer filtro de la necesidad.
        - ¿Me servirá de algo saber lo que vas a decirme de mi amigo?
        - No, la verdad es que no.
        - Bien -concluyó Sócrates-, si lo que deseas decirme no es cierto, ni bueno, e incluso no es necesario  ¿para qué querría saberlo?


      • Para trabajar en las tutorías, en Orientanel. 

        Juegos para disolver rumores. Pretende desarrollar en el alumnado las siguientes competencias: Conciencia personal y de contexto, comunicación asertiva y estrategias para la gestión de la presión de grupo, escucha sincera, pensamiento crítico y regulación positiva de conflictos...

         Actividades interesantes: Cintas de prejuicios, el rumor, mapa de empatía...

      •   La historia, dinámica sobre el rumor

       

      2 abr 2019

      ENTENDER EL AUTISMO


         La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (A/RES/62/139) para poner de relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo, para que puedan llevar una vida plena.
      Entender el Autismo 
      Desde ARPA Autismo Rioja, los protagonistas nos explican qué es el TEA 

       


      El viaje de María, un cortometraje de animación realizado por el dibujante Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. El viaje de María es una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.

       ¿Qué es el Síndrome de Asperger? (6:21)
        Blogs con recursos sobre el Autismo:


        4 mar 2019

        DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER



        1º ESO
        •   ¿Conoces a …? Biografías de mujeres, recogidas en fichas, que han contribuido al desarrollo social, científico y político. Colección Plan de Igualdad 4. Conoces a...
        •  Después de ver el vídeo debate sobre los estereotipos:
                 Sobre los estereotipos (3:18)



        2º ESO
        •  Analizad los siguientes anuncios publicitarios:
               Banco de imágenes sobre posible Publicidad sexista 


        3º ESO 
         
        4º ESO 

         
            VIDEOS
            Origen de la celebración Caricatura de los roles Reparto de tareas
            Buenos días realidad La mujer, cosa de hombres

             
             Los derechos de las mujeres y las niñas, observa la transversalidad del tema de la igualdad de las mujeres, en las diferentes culturas.

            Discurso de Emma Watson en la ONU sobre la igualdad de género (10:48)